Los estudiantes del Colegio San José se suman a “Puentes Culturales: entre Buenos Aires y Cetinje”
Presentación oficial del proyecto a los alumnos de 4.º año del Colegio San José de Buenos Aires
El 28 de septiembre, en las instalaciones del Colegio San José de Buenos Aires, tuvo lugar la presentación oficial del Proyecto Internacional de Intercambio Cultural “Puentes Culturales: entre Buenos Aires y Cetinje”, una iniciativa creada y promovida por la Colectividad Montenegrina de Buenos Aires que tiene como protagonistas fundamentales a los estudiantes de ambas ciudades.
La presentación estuvo a cargo del Prof. Juan Vladimir Martinovich, presidente de la Colectividad Montenegrina de Buenos Aires y creador del proyecto, quien fue especialmente invitado por las autoridades del Colegio San José para dar a conocer la propuesta a los alumnos de 4.º año “A” y “B”, quienes tendrán una participación central en esta experiencia de intercambio cultural.
Acompañado por la Rectora del Colegio y las profesoras de idioma inglés, el Prof. Martinovich explicó a los estudiantes las principales características del proyecto, sus objetivos y los alcances de esta propuesta internacional que busca generar un espacio de encuentro entre jóvenes de Buenos Aires y Cetinje.
Durante la presentación se explicó que “Puentes Culturales” propone mucho más que un intercambio de información entre dos instituciones educativas. La iniciativa busca que los estudiantes puedan conocerse, comunicarse y descubrir otras realidades culturales, acercándose a través de sus historias, familias, ciudades, costumbres, tradiciones, intereses y experiencias personales.
Los estudiantes, protagonistas del proyecto
Uno de los aspectos más destacados de la jornada fue el interés demostrado por los alumnos de 4.º año, quienes siguieron atentamente la presentación y participaron con entusiasmo de esta primera aproximación al proyecto.
Para “Puentes Culturales”, esta respuesta resulta especialmente significativa, ya que son precisamente los jóvenes quienes darán vida al puente que se propone construir entre Buenos Aires y Cetinje.
La experiencia está pensada para que los estudiantes puedan asumir un papel activo, convirtiéndose no solamente en receptores de contenidos sobre Montenegro y Argentina, sino también en protagonistas de un verdadero intercambio cultural, en el que cada participante tendrá la posibilidad de compartir algo de su propia identidad y, al mismo tiempo, conocer la de otros jóvenes que viven a miles de kilómetros de distancia.
La elección de los módulos
Finalizada la presentación, los alumnos procedieron a realizar la elección del módulo en el que deseaban participar, dando así el primer paso concreto dentro de la experiencia.
Esta instancia permitió que cada estudiante pudiera acercarse al proyecto desde aquellos temas y áreas que despertaran mayor interés personal, favoreciendo una participación activa y comprometida.
La elección de los módulos marca el comienzo de una nueva etapa de “Puentes Culturales: entre Buenos Aires y Cetinje”: a partir de ahora, los estudiantes comenzarán a transitar un camino de descubrimiento y encuentro que los llevará a conocer una cultura diferente, pero también a reconocer aquellos aspectos que, pese a la distancia geográfica, pueden unirlos.
Un puente que comienza a construirse
La presentación del proyecto a los alumnos de 4.º año representa un momento fundamental para esta iniciativa. Después de las primeras reuniones institucionales y del encuentro con representantes de Montenegro, el proyecto comienza ahora a cobrar vida a través de sus verdaderos protagonistas: los estudiantes.
Desde Buenos Aires hacia Cetinje, y desde Cetinje hacia Buenos Aires, comienza a construirse un puente basado en el conocimiento, el respeto, la curiosidad y el diálogo.
Porque cada estudiante que participa, cada historia que se comparte y cada pregunta que surge constituye un nuevo tramo de ese puente que une dos ciudades, dos culturas y dos generaciones.
“Puentes Culturales: entre Buenos Aires y Cetinje” ya está en marcha. Y esta vez, el puente comienza a ser construido por los jóvenes.
Učenici Koledža San Hoze priključuju se projektu „Kulturni mostovi: između Buenos Ajresa i Cetinja“
Zvanično predstavljanje projekta učenicima četvrtog razreda Koledža San Hoze u Buenos Ajresu
Dana 28. septembra, u prostorijama Koledža San Hoze u Buenos Ajresu, održano je zvanično predstavljanje Međunarodnog projekta kulturne razmjene „Kulturni mostovi: između Buenos Ajresa i Cetinja“, inicijative koju je osmislila i pokrenula Crnogorska zajednica u Buenos Ajresu, a čiji su ključni protagonisti učenici iz oba grada.
Projekat je predstavio profesor Juan Vladimir Martinovich, predsjednik Crnogorske zajednice u Buenos Ajresu i autor projekta, koji je na poziv uprave Koledža San Hoze predstavio učenicima četvrtog razreda „A“ i „B“ osnovne karakteristike i sadržaj projekta. Upravo će ovi učenici imati jednu od najvažnijih uloga u ovoj međunarodnoj kulturnoj razmjeni.
Profesor Martinovich je, u pratnji direktorke Koledža i profesorki engleskog jezika, učenicima predstavio osnovne karakteristike projekta, njegove ciljeve i značaj, kao i mogućnosti koje ova međunarodna inicijativa pruža u stvaranju prostora za susret mladih iz Buenos Ajresa i Cetinja.
Tokom prezentacije objašnjeno je da projekat „Kulturni mostovi“ predstavlja mnogo više od razmjene informacija između dvije obrazovne ustanove. Cilj inicijative je da učenicima omogući da se upoznaju, komuniciraju i otkrivaju druge kulturne sredine, približavajući se jedni drugima kroz svoje priče, porodice, gradove, običaje, tradicije, interesovanja i lična iskustva.
Učenici – protagonisti projekta
Jedan od posebno značajnih aspekata susreta bio je veliko interesovanje koje su učenici pokazali, kao i pažnja sa kojom su pratili prezentaciju i upoznavali se sa ovom prvom fazom projekta.
Za projekat „Kulturni mostovi“ ovakav odziv ima posebno značenje, jer su upravo mladi ti koji će dati život mostu koji se nastoji izgraditi između Buenos Ajresa i Cetinja.
Projekat je osmišljen tako da učenici imaju aktivnu ulogu, ne samo kao primaoci informacija o Crnoj Gori i Argentini, već i kao protagonisti stvarne kulturne razmjene, u kojoj će svaki učesnik imati priliku da predstavi dio svog identiteta i, istovremeno, upozna identitet drugih mladih ljudi koji žive hiljadama kilometara daleko.
Izbor modula
Nakon završetka prezentacije, učenici su pristupili izboru modula u kojem žele da učestvuju, čime su napravili prvi konkretan korak u okviru ove međunarodne iskustvene razmjene.
Ova faza omogućila je svakom učeniku da se projektu približi kroz teme i oblasti koje su mu posebno zanimljive, podstičući aktivno i odgovorno učešće.
Izbor modula označava početak nove faze projekta „Kulturni mostovi: između Buenos Ajresa i Cetinja“. Od ovog trenutka učenici započinju putovanje otkrivanja i upoznavanja koje će im omogućiti da upoznaju jednu drugačiju kulturu, ali i da prepoznaju sve ono što ih, uprkos geografskoj udaljenosti, može povezivati.
Most koji počinje da se gradi
Predstavljanje projekta učenicima četvrtog razreda predstavlja jedan od ključnih trenutaka ove inicijative. Nakon prvih institucionalnih sastanaka i susreta sa predstavnicima Crne Gore, projekat sada počinje da dobija svoj pravi smisao kroz svoje najvažnije protagoniste – učenike.
Od Buenos Ajresa do Cetinja i od Cetinja do Buenos Ajresa, počinje da se gradi most zasnovan na znanju, poštovanju, radoznalosti i dijalogu.
Jer svaki učenik koji učestvuje, svaka priča koja se podijeli i svako pitanje koje se postavi predstavljaju novi dio mosta koji povezuje dva grada, dvije kulture i dvije generacije.
„Kulturni mostovi: između Buenos Ajresa i Cetinja“ sada su u pokretu. A ovaj put most počinju da grade mladi.
Comentarios